Probreza existe en todos los lugares en el Mundo. A veces, nosotros creamos que pobreza no existe porque nostros vivimos en Estados Unidos y no ver la pobreza. Pero hay probreza. Por ejemplo, los personas que no tienen trabajo, no puede pagar sus cuentas porque ellos no tienen dinero. Entonces, ellos no puede pagar para su casa y ellos viven en los calles. Este es una problema, pero en otra paises probreza es mas mala. En mi clase de espanol, Matt, Kaitlin, y Lisa usando una videoclip y una cancion para mostrar la probreza en los paises de America Latina. En mi opinion, yo creo que ellos hicieron una buendo trabajo en el documento. Mi gusta los vocabularios que ellos usan y el proposito del "Que significa la proreza para a mi?" Cuando yo soy una nina, yo vivio en las Filipinas. Como los paises de America Latina, las Filipinas tambien es muy pobre. Yo conozco muchas personas en las Filipinas que no tienen una casa y vivir en una choza. Tambien, hay muchas ninos y ninas que no tienen comida y ropa buena. Muchas ninos no tienen zapatos y este es muy triste. Tambien, muchas familias que no tienen trabajo para pagar sus cuentas y no puede comprar comida o cosas para sus hijos. En otra lado, yo aprendio una leccion importante. Muchas ninos y ninas que son probre, vive sus vidas mas felices tan de muchas personas en Estados Unidos que tienen muchas dinero. Por ejemplo, muchas artistas que tienen muchas dinero, no estan feliz con sus vida. Pero, una familia no tiene mucha dinero estan mas feliz porque ellos tienen todos los personas mas importante en sus vida. En mi opinion, nosotros no puede eliminar probreza, pero ellos puede ayudar otra personas que pobre. Cuando ellos ayudan otra personas, ellos hacer una buena cosa. Matt, Lisa, y Katlin hacer una buena trabajo en sus presentacion. Me gusta la cancion que ellos usan y mi gusta las fotos tambien. Mi foto favorita es la foto en ultimos segundos del cancion, donde hay muy manos en frente del mundo. Este foto puede significa como otra personas pueden ayudar otra personas.
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